UPAYA PEMERINTAH MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU SD DI DAERAH TERPENCIL MELALUI PROGRAM S1 PGSD TID DAN BERASRAMA

Add caption

              I.     Pendahuluan

1.1   Latar Belakang

1.2   Rumusan Masalah

Bagaimana upaya pemerintah untuk meningkatkan profesionalisme guru SD di daerah terpencil melalui program S1 PGSD TID dan Berasrama?

1.3   Ruang Lingkup

1.4   Tujuan Penulisan

1.5   Manfaat Penulisan

II.Telaah Pustaka

2.1   Pengertian Guru Profesional

2.2   Kewibawaan Guru yang Profesional

2.3   Jenis-jenis Peranan Guru

a.    Guru sebagai model

b.   Guru sebagai perencana

c.    Guru sebagai peramal

d.   Guru sebagai pemimpin

e.    Guru sebagai pembimbing

III.  Metode Penulisan

  Deskriptif Analitis

IV.   Pembahasan

-        Undang-undang Sisdiknas No. 20/2003 Pasal 42 ayat 1

-        Undang-undang No. 19 Tahun 2005 tentang guru dan dosen serta PP No. 19 Tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan.

Hard Skill

-        Program pendidikan berdasarkan kurikulum

-        Rumpun kompetensi:

a.    Kemampuan mengenal peserta didik

b.   Kemampuan menyelenggarakan pendidikan

c.    Kemampuan menguasai bidang studi

d.   Kemampuan pengembangan profesional berkelanjutan

e.    Kemampuan mengembangkan kepribadian dan sosial

f.     Praktik pendidikan profesi

Soft Skill

-        Program berasrama

V. Penutup

5.1   Simpulan

Saran